دراسة تحذر: وقت الشاشة الزائد قد يعيق نجاح أطفالكم الدراسي!

كشفت دراسة امتدت لـ15 عامًا في كندا أن الأطفال الذين يقضون وقتًا طويلًا أمام شاشات الأجهزة الإلكترونية معرضون بشكل أكبر للفشل في تحقيق طموحاتهم الأكاديمية، خاصة في مواد القراءة والرياضيات.

ساعة شاشة يوميًا = انخفاض بنسبة 10% في الأداء

وقال فريق من الباحثين في مستشفيات بكندا: "إن قضاء وقت طويل أمام الشاشات في مرحلة الطفولة المبكرة يرتبط بانخفاض درجات الأطفال في القراءة والرياضيات"، في حين لم تتأثر مهارات الكتابة لديهم إلى حد كبير.

وأظهرت نتائج الدراسة أن قضاء الطفل ساعة واحدة يوميًا أمام الشاشة يرتبط بانخفاض بنسبة 10% في احتمالية تحقيق مستويات أكاديمية أعلى، وذلك بعد تحليل بيانات 3300 تلميذ في مدينة أونتاريو.

حظر الهواتف على الأطفال والمراهقينTo view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video02:22

دعوة لتدخلات مبكرة

ونشرت نتائج الدراسة في المجلة الطبية جاما نتورك أوبن العلمية وتشير إلى ضرورة "التدخلات المبكرة لتقليل وقت التعرض للشاشات" للمساعدة في "تحسين التحصيل الدراسي في المرحلة الابتدائية".

وصرحت كاثرين بيركن من مستشفى الأطفال المرضى في تورنتو: "يعد وقت التعرض للشاشات جزءا من الحياة اليومية لمعظم العائلات، وقد يكون للتعرض الطويل خاصة للتلفزيون والوسائط الرقمية، تأثير ملموس على التحصيل الدراسي للأطفال".

وتقول جينيفر هوف، مديرة مكتب جودة التعليم والمساءلة، الذي يدير الاختبارات المدرسية المستخدمة في الدراسة إن النتائج تقدم "رؤى مهمة حول كيفية تأثير تجارب الطفولة المبكرة - مثل قضاء الوقت أمام الشاشة - على التحصيل الدراسي".

وأشار الفريق إلى الحاجة إلى مزيد من البحث لتحديد مدى تفاوت التأثير على التحصيل الدراسي في ضوء تفاوت الوقت الذي يقضيه كل طفل أمام الشاشة إلى جانب "نوع المحتوى الذي يشاهده الأطفال".

تحرير: خالد سلامة

في يومهم العالمي.. ماذا يعلم الأطفال عن حقوقهم؟صادقت كل دول العالم، عدا الولايات المتحدة، على إتفاقية "حقوق الأطفال". ماذا يعلم الأطفال حول حقوقهم؟ DW سألت أطفالاً من قارات مختلفة، فجاءت إجاباتهم كالتالي.. صورة من: picture-alliance/F. Gentsch9 صورة