جامعة حلب تستعيد دورها في تشكيل الهوية الثقافية

يشكِّل الأسبوع العلمي الدولي الأول المنعقد في جامعة حلب من 20 حتى 24 نيسان الجاري حدثاً ثقافياً مميزاً طال انتظاره، فنحن بحاجة، أكثر من أيِّ وقت مضى، لإعادة بناء الحقل الثقافي في سوريا بعدما أصابه ما أصابه من تهتُّك بنيوي وتخلخل في المرجعيات خلال سنوات طويلة، تفاقمت في أثناء الحرب، وبدأت قبلها بكثير.

ولعلَّ هذا الحَدَث يندرج ضمن المحاولات الساعية لإعادة تعريف الهوية الثقافية انطلاقاً من أسس معرفية أكثر صلابة واتساعاً. فالصرح الجامعي الذي أسهم في تكوين أجيال من الباحثين لا يمكن تحديد وظيفته بنقل العلوم والمعارف من جيل إلى جيل فحسب؛ ذلك لأنَّه يعدُّ الفضاء الأكاديمي الرحب لتكوين علاقة متينة بين الذات والمعرفة. من هذا الفضاء تتقاطع الأسئلة الكبرى المتعلِّقة بالهوية والانتماء، وتتشكَّل رؤى ثقافية متنوعة تستعيد تماسكها عبر مساءلة الماضي واستيعاب الحاضر، وتمنح الفعل الثقافي طاقة جديدة تتجَّه نحو الابتكار وإنتاج أشكال تعبير أكثر حيوية وانفتاحاً على إمكانات التجدُّد.

إنَّ إنعاش البنية الثقافية في سوريا من خلال هذا الحَدَث الثقافي، وما يماثله من فعاليات ثقافية، يساعد على إعادة بناء الهوية الثقافية عبر استعادة مركزية المعرفة بوصفها عملية مستمرة من الإنتاج والتأويل، تسمح بإعادة قراءة الواقع وفهم تحوُّلاته، وتفتح المجال أمام تفكيك الأنماط الجامدة.

وممَّا لا شكَّ فيه أنَّ التحوُّلات التي تعرَّضت لها سوريا، نتيجة لسياسة النظام المخلوع القمعية، أفضت إلى تشكيل المجال الثقافي ضمن شروط ضاغطة حدَّت من حيويته، وعملت على توجيهه ومراقبته، ممَّا أضعف قدرته على إنتاج خطاب ثقافي يعبِّر عن هوية السوريين ويحدِّد ملامحها. وقد امتدَّت هذه التحولات إلى كلِّ جانب من جوانب الثقافة، ولم تسلم المؤسسات التعليمية الأكاديمية من تأثيراتها بوصفها جزءاً تأسيسياً من الحقل الثقافي، فتراجع حضور الجامعة وانكمش دورها وغدت مضبوطة بضوابط تحدُّ من انفتاحها على الأفق الثقافي الرحب، واتَّسعت الفجوة بينها وبين المجتمع حين تراجعت قدرتها على التأثير في تشكيل الوعي العام، وغاب الدور الحيوي للجامعة في تفكيك الخطابات السائدة وبناء بدائل معرفية قادرة على الإسهام في تشكيل وعي ثقافي مستقل.

لذلك فإنَّ إنعاش البنية الثقافية في سوريا من خلال هذا الحَدَث الثقافي، وما يماثله من فعاليات ثقافية، يساعد على إعادة بناء الهوية الثقافية عبر استعادة مركزية المعرفة بوصفها عملية مستمرة من الإنتاج والتأويل، تسمح بإعادة قراءة الواقع وفهم تحوُّلاته، وتفتح المجال أمام تفكيك الأنماط الجامدة التي أعاقت تطوُّر الخطاب الثقافي، ممَّا يتيح إنتاج رؤى أكثر مرونة وقدرة على الاستجابة لتعقيدات المرحلة، ويؤسِّس لبيئة معرفية دينامية تحفِّز التفكير النقدي البنَّاء.

ومن خلال التقاء الباحثين والأكاديميين من تخصصات وخلفيات متعدَّدة تتشكَّل مساحة حوارية تتيح إعادة تعريف الذات الثقافية عبر التفاعل المتبادل، حيث تتكوَّن الهوية ضمن حركة مستمرة من الأخذ والعطاء، ممَّا يعزِّز إمكانية بناء تصوُّر ثقافي قادر على استيعاب الاختلاف من دون أن يفقد تماسكه الداخلي، ومن دون أن يفقد أصالته، فيتحوَّل هذا التفاعل إلى ممارسة معرفية تنتج تقاطعات خلَّاقة بين الحقول المختلفة، فتتوسَّع إمكانات التأويل، لصياغة الأسئلة المعرفية ضمن أطر أكثر تركيباً، الأمر الذي يسهم في بلورة وعي ثقافي يتجاوز الانغلاق، ويؤسِّس لحالة من التفاعل المستمر تغني التجربة الثقافية وتدفعها نحو مزيد من الحيوية.

ويكتسب البعد الدولي للحدث أهمية مضاعفة في هذا السياق، حيث يعكس رغبة في إعادة إدماج الفعل الثقافي ضمن فضاء عالمي أرحب، ممَّا يتيح إمكانية الاستفادة من تجارب متنوعة وخبرات متعدِّدة، ويحفِّز على مراجعة البنى الثقافية المحلية في ضوء هذا التفاعل. ولا ينبغي أن يقتصر هذا الانفتاح على تبادل المعارف فحسب، إنَّما يجب أن يسهم في إعادة تشكيل الوعي بالموقع الثقافي، ويمنح الذات قدرة على النظر إلى نفسها من زوايا متعددة، الأمر الذي يعزِّز من مرونتها ويمنحها قابلية أكبر للتجدُّد. وفي هذا التداخل بين المحلي والعالمي، تتبلور ملامح هوية ثقافية قادرة على التوازن بين الانتماء والانفتاح، وتستعيد قدرتها على الفعل داخل سياق متغير.

إنَّ الأسبوع العلمي الدولي الأول يمثِّل علامة تحوُّل في طبيعة الفعل الثقافي واتجاهاته، ويكشف عن إدراك متزايد لأهمية المعرفة في إعادة تشكيل الهوية الثقافية بعد سنوات من التشظِّي والانكسار.

ولا يقتصر أثر هذه الفعاليات على النخبة الأكاديمية، إذ يتيح تنوع الأنشطة المصاحبة إمكان توسيع دائرة التأثير الثقافي، بحيث تنتقل المعرفة من فضاء التخصص إلى المجال الثقافي الأوسع، وتصبح جزءاً من التداول العام الذي يسهم في تشكيل الذائقة وإعادة بناء الحسِّ النقدي. هذا الانتقال يمنح الثقافة طابعاً حيوياً، ويعيد وصلها بالحياة اليومية، حيث تغدو المعرفة عنصراً فاعلاً في تشكيل الرؤية إلى العالم، وتسهم في إعادة بناء العلاقة بين الفرد ومحيطه الثقافي على أسس أكثر وعياً واتزاناً.

إنَّ الأسبوع العلمي الدولي الأول يمثِّل علامة تحوُّل في طبيعة الفعل الثقافي واتجاهاته، ويكشف عن إدراك متزايد لأهمية المعرفة في إعادة تشكيل الهوية الثقافية بعد سنوات من التشظِّي والانكسار. إنَّ استعادة هذه الهوية تتطلَّب عملاً تراكمياً يقوم على الحوار والتفاعل والانفتاح، وهو ما يتيحه مثل هذا

الحَدَث من خلال ما يوفِّره من فضاءات للتفكير المشترك. وبهذا المعنى، يقدِّم الأسبوع العلمي نموذجاً أولياً لإمكان بناء هوية ثقافية جديدة تتَّسم بالمرونة والقدرة على استيعاب التعدُّد، وتستند في الوقت نفسه إلى قاعدة معرفية تضمن لها الاستمرار والفاعلية في مواجهة تحديات الحاضر واستحقاقات المستقبل.