كم عدد الطلبة السوريون من حملة الثانوية القديمة بدؤوا دراستهم الجامعية من جديد؟

كم عدد الطلبة السوريون من حملة الثانوية القديمة بدؤوا دراستهم الجامعية من جديد؟

مبنى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في دمشق (تلفزيون سوريا).

تلفزيون سوريا - دمشق

- استوعبت الجامعات السورية أكثر من 250 ألف طالب من حملة الشهادات الثانوية القديمة، مما يعكس التزام سوريا بتوفير التعليم رغم التحديات.

- شدد وزير التعليم العالي على أهمية التعاون الدولي لتحسين جودة التعليم وربطه بسوق العمل، مع تطوير معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي لتعزيز الثقة المجتمعية.

- تم رفع نسبة قبول الطلاب العرب إلى 10% لتعزيز التعاون الأكاديمي الإقليمي، مؤكداً أن التعليم هو الأداة الأساسية لبناء الإنسان والمجتمع وإعادة البناء الوطني.

Video Player is loading.Current Time 0:00Duration 0:00Remaining Time 0:00

"تنويه: الملخص مُنشأ بالذكاء الاصطناعي يُنصح بمراجعة النص الأصلي."

هذه الخدمة تجريبية

أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور مروان الحلبي، أن الجامعات السورية استوعبت خلال العام الجاري أكثر من 250 ألف طالب من حملة الشهادات الثانوية القديمة، ممن حالت ظروف الحرب دون استكمال دراستهم في السنوات الماضية.

وجاءت تصريحات الحلبي خلال اجتماع عُقد عبر تقنية الاتصال المرئي مع وفد من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (يونسكو)، حيث شدد على أهمية تعزيز التعاون الدولي والإقليمي للنهوض بواقع التعليم، وتحسين جودة مخرجاته بما ينسجم مع المعايير العالمية.

وأكد الوزير أن التعليم الجيد والشامل لم يعد خيارًا سياسيًا، بل بات ضرورة أساسية لبناء الدول وتحويل الطاقات البشرية إلى قوة منتجة، لافتًا إلى أن سوريا تولي التعليم العالي والتقني والمهني أهمية خاصة باعتباره ركيزة رئيسية في جهود إعادة البناء، رغم التحديات الكبيرة التي تواجهها البلاد.

رفع نسبة قبول الطلاب العرب

وأشار الحلبي إلى أن الوزارة عملت على تطوير معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي بما يتوافق مع المعايير الدولية، ويسهم في تعزيز الثقة المجتمعية بمخرجات التعليم، مؤكدًا الحرص على ربط العملية التعليمية بسوق العمل واحتياجات التنمية الوطنية.

وفي إطار تعزيز التكامل العربي، أوضح الوزير أنه جرى رفع نسبة قبول الطلاب العرب إلى 10% من إجمالي المقبولين، بهدف توسيع آفاق التعاون الأكاديمي والعلمي وتبادل الخبرات على المستوى الإقليمي.

واختتم الحلبي بالتأكيد على أن التعليم يمثل الأداة الأساسية لبناء الإنسان والمجتمع، وأن مواصلة تطوير منظومة التعليم العالي والتقني والمهني تشكل حجر الأساس في مسار إعادة البناء والنهوض الوطني.