التربية السورية تبدأ تأهيل ألف مدرسة في الرقة ودير الزور

التربية السورية تبدأ تأهيل ألف مدرسة في الرقة ودير الزور

ترميم مدرسة في سوريا -سانا

تلفزيون سوريا - وكالات

- أطلقت وزارة التربية والتعليم السورية برامج مكثفة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة في الرقة ودير الزور بعد استعادتها من "قوات سوريا الديمقراطية"، بهدف إعادة المدارس للخدمة مع بدء الفصل الدراسي الثاني.

- كشفت جولات ميدانية عن حاجة نحو ألف مدرسة في الرقة ودير الزور للترميم، حيث وضعت الوزارة خطة شاملة لتأهيلها، مع التركيز على سد النقص في الكوادر وتأمين المستلزمات التعليمية.

- التعليم يُعتبر ركيزة أساسية لإعادة الاستقرار، وتعمل الوزارة بالتنسيق مع الجهات المعنية لتأمين السلامة وتسريع استعادة العملية التعليمية.

"تنويه: الملخص مُنشأ بالذكاء الاصطناعي يُنصح بمراجعة النص الأصلي."

هذه الخدمة تجريبية

باشرت وزارة التربية والتعليم السورية تنفيذ برامج مكثفة لإعادة تأهيل المدارس المتضررة في المناطق التي سيطرت عليها بعد طرد "قوات سوريا الديمقراطية - قسد" ولا سيما في محافظتي الرقة ودير الزور. وذلك في إطار خطة تهدف إلى إعادة هذه المدارس إلى الخدمة مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني.

وقال مدير الأبنية المدرسية في الوزارة محمد الحنون، في تصريح لوكالة "سانا" اليوم السبت، إن لجاناً وزارية مختصة نفذت جولات ميدانية في المناطق المحررة حديثاً، شملت أعمال مسح وتقييم شامل لواقع الأبنية المدرسية، تمهيداً للبدء بأعمال الترميم والتأهيل بما يضمن جاهزيتها لاستقبال الطلاب.

وبيّن الحنون أن نتائج المسح أظهرت وجود نحو ألف مدرسة بحاجة إلى الترميم في محافظتي الرقة ودير الزور، حيث وضعت الوزارة خطة متكاملة لإعادة تأهيلها، إلى جانب العمل على سد النقص في الكوادر التدريسية وتأمين الكتب والمستلزمات المدرسية الضرورية.

عدد المدارس في الرقة ودير الزور

وأشار إلى أن العدد الإجمالي لمدارس محافظة الرقة يبلغ نحو 1505 مدارس، تحتاج نحو 400 مدرسة منها إلى أعمال تأهيل، في حين تضم محافظة دير الزور 1285 مدرسة، تحتاج 600 منها إلى الترميم والتجهيز، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة لجميع الطلاب.

وأكد الحنون أن التعليم يشكل ركيزة أساسية في إعادة الاستقرار إلى هذه المناطق، لافتاً إلى أن الوزارة تعمل بالتنسيق مع الجهات المعنية لتأمين متطلبات السلامة والحراسة، وتسريع وتيرة إعادة العملية التعليمية إلى طبيعتها.

وكان وزير التربية والتعليم محمد عبد الرحمن تركو أكد في تصريحات سابقة أن الوزارة اتخذت سلسلة إجراءات عاجلة لمعالجة الواقع التربوي في محافظات الرقة والحسكة ودير الزور، شملت تشكيل لجنة مركزية لتقييم الأبنية المدرسية، وتحديد أولويات الترميم والصيانة، وتأمين الكوادر والكتب والوسائل التعليمية اللازمة.